编导校考面试的艺考内容有哪些

面试考试内容

　　面试一般含自我介绍、 编讲故事、 回答考官提问三个部分。

　　(一)自我介绍

　　1、考核目标

　　(1)能简练、清晰、流畅地完成自我介绍;

　　(2)能充分说明或展示自己适宜学习本专业的潜质;

　　(3)能自然地展示自己的形象气质和个性特征。

　　2、考试形式

　　(1)面试;

　　(2)时间不超过1分钟。

　　3.考核内容

　　(1)个人基本情况，如年龄、民族等;

　　(2)个人兴趣爱好，应突出介绍或展示对学习本专业有益的方面;

　　(3)选报本专业的缘由及奋斗目标;

　　(4)自认为应该介绍的其它内容。

　　4、考试要求

　　(1)克服紧张情绪，以充满自信的姿态完成整个过程;

　　(2)态度诚恳，谦虚，语言富有特点;

　　(3)语言幽默朴实，声音洪亮清晰，仪态自然大方;

　　(4)展现自己优势、特长、兴趣、爱好、理想等等，切忌夸大其词和哗众取宠;

　　(5)应自然流畅地“说”给考官听，切忌“背诵”式介绍;

　　(6)考生不得透漏个人身份信息。

　　(二)编讲故事(部分学校以笔试方式考查)

　　1、考核目标

　　(1)考查考生设置情节的能力;

　　(2)考查考生塑造人物的能力;

　　(3)考查考生通过环境描写来烘托主题的能力。

　　2、考试形式

　　(1)面试;

　　(2)现场抽题依据三个关键词来串联故事，关键词一般为名词;

　　(3)总时间5分钟，准备时间不超过2分钟，考试时间不超过3分钟。

　　3、考试要求

　　(1)关键词运用恰当，不能被简单地设置为一个“道具”;

　　(2)确定一个好的主题;

　　(3)内容具有较强的原创性;

　　(4)设置人物和情节，有一定的矛盾冲突，具有较强的故事性;

　　(5)所讲故事应遵循基本的生活逻辑;

　　(6)注意故事的节奏和张力;

　　(7)要有良好的语言组织能力，用适合情境的语言来表达;

　　(8)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。

　　(三)回答考官提问

　　1、考核目标

　　重点考查学生的综合素质和能力，如专业知识的积累程度，对艺术的感悟能力，考生的气质、应变能力、心理素质等。

　　2、考试形式

　　(1)面试;

　　(2)时间不超过2分钟。

　　3、考试要求

　　(1)有问必答;

　　(2)考生应该有较强的思辨能力;

　　(3)有较强的语言组织与表达能力;

　　(4)回答问题应简练、清晰、流畅;

　　(5)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。